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Curare al meglio il benessere dei bambini e delle famiglie.

postato da contestoinfanzia - in eventi, infanzia, le esperienze - il 8 marzo 2018

Nel giorno della Festa della Donna il Tirreno parla di noi :)))

AIUTARE I BAMBINI AD ESPRIMERE E CONTROLLARE LE PROPRIE EMOZIONI ATTRAVERSO LA LETTURA

postato da contestoinfanzia - in infanzia - il 23 marzo 2015

Quante volte, sia come educatori che come genitori, ci capita di avere a che fare con bambini in preda alla rabbia. A questo proposito vorrei proporvi un libro che può aiutare i bambini a capire ed esternare le proprie emozioni. “Che rabbia!” di Mireille D’Allancé, edito da Babalibri, è un testo indicato per bambini dai due ai cinque… leggi tutto  

“CREDERE NELLA PERSONA E NELLE SUE POTENZIALITÀ”: i concetti di originalità e globalità , fulcro della concezione della persona secondo l’approccio psicomotorio di B. Aucouturier. (PARTE PRIMA)

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia, le esperienze - il 19 febbraio 2015

Perché credere nella persona e nelle sue potenzialità? Sarà necessario rivedere il rapporto dell’uomo con tutto ciò che è della sua natura per poter dare una rinnovata lettura filosofica e psicologica dell’unità psicofisica della vita, che ridà il posto del tutto teoretico che ha perso a partire da Cartesio. Una riflessione dal Discorso sul metodo di Cartesio. Non… leggi tutto  

“CREDERE NELLA PERSONA E NELLE SUE POTENZIALITÀ”: i concetti di originalità e globalità , fulcro della concezione della persona secondo l’approccio psicomotorio di B. Aucouturier. (PARTE SECONDA)

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia - il 19 febbraio 2015

La filosofia della PPA. Formarsi alla PPA è passare dalla semplice acquisizione di informazioni alla conoscenza profonda di ciò che accade, di ciò che la società moderna propone e impone, di ciò che è il bene in se, di ciò che è il bene per me, di ciò che è il bene comune, di ciò che è bene… leggi tutto  

BES: Bisogno Educativo Speciale

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia - il 8 settembre 2014

Che cos’è il Bisogno Educativo Speciale? In ogni classe ci sono alunni che presentano una richiesta di speciale attenzione per una varietà di ragioni: svantaggio sociale e culturale, disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici, difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perché appartenenti a culture Nel variegato panorama delle nostre scuole la… leggi tutto  

EMOZIONI AMICHE…..

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia - il 5 settembre 2014

Un modo per poter parlare con i propri figli di Emozioni e non rischiare che “si tengano tutto dentro” è quello di poterli aiutare a verbalizzare il loro “sentire” attraverso le immagini….. Che cosa significa?? Si può chiedere ai Bambini di utilizzare i disegni per “parlarci” delle loro Emozioni…. Disegni che possono diventare storie fantastiche in cui i… leggi tutto  

Piccolo Uovo e la storia di tante famiglie

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia, le esperienze - il 27 marzo 2014

    Piccolo Uovo deve venire al mondo ma ha qualche dubbio: si chiede dove andrà a finire, cosa ne sarà di lui, se ci sarà qualcuno che gli stringerà la mano e lo accompagnerà almeno per un pezzettino di strada in questo immenso e chiassoso mondo. Inizia così a viaggiare, ed in ogni pagina incontra una famiglia “differente”:… leggi tutto  

Limiti che sostengono

postato da contestoinfanzia - in infanzia - il 20 marzo 2014

Passati i due anni di età i genitori si trovano davanti ad una non facile “prova”: la fissazione di confini e limiti che si misura con la loro personale capacità di dire no! A quest’età il bambino ha maturato molte abilità: sa muoversi da solo, vuole fare da solo ma potrebbe andare incontro a pericoli, per questo sono… leggi tutto  

MAMMA: DEVO FARE LA LEZIONE!!!!

postato da contestoinfanzia - in genitori e figli, infanzia - il 10 febbraio 2014

  I compiti a casa spesso sono l’incubo quotidiano di molti bambini e delle loro famiglie, a maggior ragione per i bambini con disturbi dell’apprendimento, ecco alcuni consigli per rendere questo un momento di incontro e non di scontro! -stabilire una routine  che sia sempre quella e che rassicuri il bambino, -lasciare spazio anche alle attività extrascolastiche: sport,… leggi tutto  

Bambino e società

postato da contestoinfanzia - in infanzia - il 14 novembre 2013

La società moderna riconosce l’individuo, ora più che mai, più per quello che fa e meno per quello che è. Questa non è una novità perché ciò è un processo sociale riconosciuto a partire dalla nascita della Società Moderna che ha coinciso con il dissolversi della Società Antica. Ciò porta indubbiamente dei vantaggi perché l’uomo è riconosciuto come… leggi tutto